Vigaña acoge un año más los Talleres Didácticos d’Arqueoloxía

La cita tuvo lugar el viernes 23 y el sábado 24 de julio

La aldea asturiana de Vigaña Arcéu se ha convertido nuevamente en el espacio de acogida para los Talleres Didácticos d’Arqueoloxía, organizados por el Grupo Llabor. Debido a la actual situación sanitaria, la organización se vio obligada a prescindir de algunas de las actividades que en los últimos años se venían realizando, así como a establecer grupos reducidos de participantes, pero la ocasión siguió fiel a su espíritu: acercar la ciencia de una forma didáctica y amena a la población, especialmente a los más pequeños. A través de tres talleres, cerámica romana, zooarqueología y excavación arqueológica, los visitantes pudieron conocer algunos de los datos más relevantes sobre los materiales y procedimientos empleados por los historiadores y arqueológos en sus estudios. Estas actividades se completaban con la visita guiada que el equipo ofrecía el viernes 23 de julio al yacimiento de L.linares (Castañera), uno de los espacios de mayor relevancia sobre los que ha trabajado el Grupo Llabor y en el que actualmente avanza una nueva campaña arqueológica, actualmente centrada en los niveles prehistóricos.

Así avanza la campaña arqueológica en L.linares

Estas fotografías tomadas por un dron muestran el avance de la campaña, que aborda los niveles prehistóricos detectados en años anteriores y, significativamente, los relacionados con el gran horno hallado en 2017.

Entrevista a Margarita Fernández Mier en Asturias 4STEAM

Margarita Fernández Mier ha concedido una entrevista para Asturias 4STEAM en la que aborda distintos aspectos sobre el proyecto desarrollado en el Colegio Público Belmonte de Miranda. La directora de LLABOR ha defendido el contacto directo con la población local como uno de los principios básicos de la actuación del grupo de investigación. En este sentido, el proyecto ConCiencia Histórica aspira, tal y como Fernández Mier destaca, a incidir en esas líneas de contacto con los más pequeños, convirtiendo así al alumnado del centro en los protagonistas del mismo y dotándolos de un conjunto de herramientas científicas para acercarse a su patrimonio como miembros de una comunidad rural.

La entrevista puede ser consultada en:

«La idea ye averar el métodu científicu a la reciella al traviés de l’arqueoloxía.»

Continúa la excavación en la braña Buxana

El Grupo Llabor trabaja en el yacimiento abierto en la braña, situada en el Puerto de Andrúas, donde se abordan los distintos niveles de ocupación

Las excavaciones arqueológicas de la braña Buxana continúan. Tras una primera semana en la que el equipo retiró la tierra que cubría al yacimiento, el trabajo se focalizará ahora en la caracterización de los distintos niveles de uso de este espacio, concretamente aquellos de época tardomedieval. Al mismo tiempo, se han producido algunos interesantes hallazgos, como el de una castaña carbonizada. Las labores realizadas en el seno de esta campaña contribuirán a aportar mayor información para comprender el uso diacrónico de espacios de alta montaña, como Andrúas.

La Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT) recoge el proyecto “ConCiencia Histórica” en su catálogo de Prácticas Innovadoras en Cultura Científica

Este catálogo reconoce aquellos proyectos destacables por su singularidad en cuanto a divulgación y comunicación de la ciencia.

El Grupo Llabor celebra la selección del proyecto “ConCiencia Histórica: Arqueología y comunidad en la sociedad rural” como parte de la novena edición del catálogo de Prácticas Innovadoras en Cultura Científica. Se consideran como parte de estas prácticas aquellas actividades que destacan por ofrecer métodos novedosos en lo que a divulgación y comunicación del método y los resultados científicos se refieren. Los aspectos que se valoran tienen que ver con su formato, los objetivos estratégicos que persiguen, el público al que se dirigen, el impacto sobre los participantes o la implicación tanto de agentes científicos como no científicos.

En la actualidad, este grupo desarrolla, a través de este proyecto, diversas iniciativas en centros escolares como el de Belmonte o el de Proaza que tratan de trasladar los principios del trabajo científico al alumnado. Los talleres contemplan métodos de enseñanza alternativos, donde el contacto con el objeto de estudio es directo. Una de las actividades implica la excavación de espacios de cultivo próximos a los centros escolares.

Al mismo tiempo, la noticia viene a reconocer el trabajo conjunto establecido sobre una base de colaboración con el Ayuntamiento de Belmonte de Miranda, que potencia la cultura científica del concejo y contribuye a la puesta en valor del patrimonio local

Actividad presencial del Grupo Llabor en los colegios de Belmonte y Proaza

Nuestro grupo ha retomado hace algunas semanas su actividad presencial en el Colegio Público Belmonte de Miranda, en Balmonte, y en el Colegio Público Padre Nicolás Albuerne, de Proaza. En los dos centros se están llevando a cabo talleres que transmiten a los más pequeños los conocimientos y el método de la arqueología. Las actividades están centradas en la excavación de zonas de cultivo próximas a las instalaciones escolares, en sintonía con las líneas de investigación del grupo. A través de ellas, el alumnado no solo puede asomarse al trabajo sobre el terreno, sino al que se realiza en el laboratorio para tratar, procesar y analizar los materiales hallados. Gracias a una serie de actividades auxiliares se introducen las distintas disciplinas complementarias del trabajo arqueológico, como la carpología, antracología o traceología, cuya labor suele ser menos conocida. De esta manera, y en el seno del proyecto “ConCiencia Histórica”, se acerca a los niños y niñas al trabajo científico y se les hace partícipes del mismo, transmitiendo valores y habilidades muy relevantes en su proceso de crecimiento y formación educativa.

De Belmonte a Egipto: un viaje muy particular

El jueves 8 de abril nuestro grupo retomó sus actividades presenciales, en esta ocasión, en el Colegio Público Belmonte de Miranda. En este centro desarrollan en este curso escolar un proyecto que tiene por objetivo principal fomentar entre el alumnado la necesidad de salvar el agua como uno de nuestros recursos básicos. A través de una serie de viajes simulados, en los que actúan como emisarios de Poseidón, los más pequeños conocen la realidad del agua en otros continentes.

En esta ocasión, el destino era África. El taller tomó por espacio principal el del Antiguo Egipto, uno de los mejores ejemplos para ilustrar la importancia del agua en la historia y la aparición en torno a este bien de varias civilizaciones antiguas, como la egipcia. Tomando como eje vertebrador al Nilo, el taller mostró a los alumnos la relevancia de este elemento, capaz de articular en torno así a toda una sociedad, de la que se expusieron sus principales características e hitos cronológicos, así como los restos arqueológicos más singulares. Al mismo tiempo, recibieron una misión a través de una carta que ellos mismos debieron descifrar mediante la piedra roseta, en la que se les proponía la construcción de un nilómetro —para ser colocado después en el Río Pigüeña, en las inmediaciones del centro—, una actividad práctica que también sirvió para profundizar en la relación entre el río y sus fluctuaciones anuales y la agricultura del Antiguo Egipto.

Además de esta actividad, los asistentes pudieron conocer el proceso de momificación y sometieron al difunto al juicio de Osiris, un momento decisivo en la religión del Antiguo Egipto en el que se hacía balance de las acciones en vida y se dirimía su futuro en el paraíso.

La Fundación Palarq financiará nuestras investigaciones en el Valle de Sondondo (Perú)

Estamos pasando unos meses difíciles y de gran incertidumbre, sin embargo, el proyecto la Formación de los Paisajes Agrarios en los Andes Centrales del Perú, ¡está de enhorabuena!

Recibimos la excelente noticia de que la Fundación Palarq financiará nuestra investigación a través de su convocatoria de subvenciones de apoyo a proyectos españoles en el exterior 2020. Estas ayudas tienen como fin el apoyo económico para realizar campañas de excavaciones durante el próximo año 2021. En el siguiente link podrán consultar los proyectos que han sido financiados. Felicitamos a todos los equipos que han recibido este apoyo.

La Fundación Palarq es una entidad privada y sin ánimo de lucro que apoya las misiones en Arqueología y Paleontología Humana españolas en el extranjero, excluyendo Europa. Damos las gracias a la Fundación Palarq por apostar por el proyecto y por sus iniciativas de aliento a la investigación, especialmente en estos momentos tan complejos.

El proyecto titulado: “El estudio del paisaje agrario prehispánico andino. Excavaciones arqueológicas en las terrazas imperiales Huari e Inca del valle de Sondondo, Perú” estará dirigido por Patricia Aparicio Martínez (Pontificia Universidad Católica de Perú) y Margarita Fernández Mier (Universidad de Oviedo) que realizarán una segunda campaña de excavaciones en el Valle de Sondondo en el Centro Sur de Perú. Esta investigación también contará con la colaboración de la Dra. Alejandra Korstanje (Universidad de Tucumán), especialista en agricultura prehispánica y paleoetnobotánicos y la Dra. Patricia Cuenya especialista en paleosuelos.

El proyecto permitirá afianzar los resultados de la primera campaña de excavaciones y profundizar en la formación y evolución del paisaje agrario. El objetivo de esta segunda campaña es analizar los procesos de construcción de los sistemas de terrazas tanto desde el punto de vista tecnológico como cronológico, estudiando los sistemas sociales que permitieron su desarrollo.

Los resultados preliminares de la primera campaña de excavaciones que se realizó en junio de 2019 nos indican cambios importantes en las composiciones agrarias y matices cronológicos a las tipologías preestablecidas para las terrazas agrícolas o andenes.  Esta complejidad documentada refuerza la hipótesis del proyecto que advierte sobre las continuas renovaciones y adaptaciones del paisaje agrario. De ahí la importancia de dar continuidad a las investigaciones para ampliar el volumen de información.

En el marco de esta segunda campaña de excavación se realizarán nuevos sondeos con intervenciones en distintos puntos del valle, especialmente en la zona Norte, cerca de la localidad de Aucará y Cabana Sur, donde se constata una fuerte presencia del poder Imperial Huari. También intervendremos en áreas de terrazas cercanas a la localidad de Andamarca, específicamente en los sectores de Llosllasqa y Lambracha, donde hay constancia de estructuras domésticas y funerarias bajo los sistemas de aterrazamiento agrario, documentadas por los trabajos de la Dr. Ann Kenall de la UCL en el año 2005, pero sin que contemos con cronologías absolutas para esta secuencia. Las excavaciones de las terrazas de cultivo con metodología arqueológica irán acompañadas de una serie de analíticas de carácter bio y geoarqueológico, radiocarbónicas, polen y análisis múltiple de microfósiles en suelo.

El objetivo de la campaña es obtener secuencias cronológicas sólidas que aporten fechas absolutas que se puedan relacionar con los distintos períodos históricos: comprender el significado de la articulación de la administración Huari en el territorio, el establecimiento y creación de espacios de cultivo en el Periodo Intermedio Tardío o el desarrollo múltiple de espacios agrarios en época Inca, complejizando las afirmaciones tradicionales sobre la estandarización de los sistemas de terrazas debido al cultivo del maíz.

¡Arrancamos con nuestro primer seminario en línea!

Debido a la emergencia sanitaria, nos vemos en la necesidad de celebrar en línea el II Workshop sobre Arqueología de los comunales. Es todo un reto celebrarlo a distancia pero entre todos espero que podamos compartir con éxito nuestras experiencias. En la página web de Llabor podéis encontrar toda la información necesaria para participar en el evento.